Les situations-problèmes du 1er cycle sont intéressantes puisqu’elles demandent aux élèves d’exécuter des manipulations.
Celles du 2e cycle et 3e cycle sont diversifiées afin de mieux répondre à vos besoins.
Ultérieurement, vous pourrez aussi y retrouvez des grilles d’évaluation pour la compétence Résoudre une situation-problème.
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